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Sommerrundgang 2022

Der Sommerrundgang ist die Ausstellung der Absolventinnen und Absolventen des Sommersemesters der Kunstakademie Düsseldorf.

Impressionen der Ausstellung

Fotos: Kai Werner Schmidt für die Kunstakademie Düsseldorf

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Auf eine der Wand wird eine große, quadratische Projektion geworfen. im Raum steht ein Objekt, dass von einer Projektion angestrahlt wird. An einer anderen Wand befindet sich ein kleiner, eingeschalteter Bildschirm. Von der Decke hängt eine Platte, die von einer Projektion angestrahlt wird. Im Raum befinden sich zwei Personen. — Dingliu Yang, Klasse Prof.in Rita McBride, Raum 001

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und einem Fenster. Im Raum befindet sich ein großes, flächiges Objekt, dass beinahe so breit ist wie der Raum. Es verdeckt Teile des Fensters. Von der Decke hängt eine Platte, die von einer Projektion angestrahlt wird. Im Raum befindet sich ein Mensch. — Dingliu Yang, Klasse Prof.in Rita McBride, Raum 001

Foto: Ein Objekt an einer weißen Wand. — Dingliu Yang, Klasse Prof.in Rita McBride, Raum 001

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Auf eine der Wand wird eine große, quadratische Projektion geworfen. im Raum steht ein Objekt, dass von einer Projektion angestrahlt wird. An einer anderen Wand befindet sich ein kleiner, eingeschalteter Bildschirm. Im Raum befindet sich eine Person. — Dingliu Yang, Klasse Prof.in Rita McBride, Raum 001

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und einem Fenster. Im Raum befindet sich ein großes, flächiges Objekt, dass beinahe so breit ist wie der Raum. Es verdeckt Teile des Fensters. — Dingliu Yang, Klasse Prof.in Rita McBride, Raum 001

Foto: Ein dunkles, quadratisches Objekt vor weißer Wand. — Philipp Boshart, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 004

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rotem Steinboden. An den Wänden des Raumes hängen, auf ähnlicher höhe, kleine, dunkle Objekte. Vor einem der Objekte auf dem Boden steht ein dunkles, pultartiges Objekt auf dem Boden. — Philipp Boshart, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 004

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rotem Steinboden. An der Wände des Raumes hängt ein dunkles Objekt. Vor dem Objekt auf dem Boden steht eine Gruppe dunkler, pultartiger Objekte, die nah beieinander stehen. — Philipp Boshart, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 004

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rotem Steinboden. An der Wände des Raumes hängt ein dunkles Objekt. Vor dem Objekt auf dem Boden steht eine Gruppe dunkler, pultartiger Objekte, die nah beieinander stehen. — Philipp Boshart, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 004

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rotem Steinboden. An den Wänden des Raumes hängen, auf ähnlicher höhe, kleine, dunkle Objekte. Vor einem der Objekte auf dem Boden steht eine Gruppe dunkler, pultartiger Objekte, die nah beieinander stehen. — Philipp Boshart, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 004

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, rotem Steinboden und einem großen Fenster. An den Wänden des Raumes hängen, auf ähnlicher höhe, kleine, dunkle Objekte. Vor einem der Objekte auf dem Boden steht eine Gruppe dunkler, pultartiger Objekte, die nah beieinander stehen. — Philipp Boshart, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 004

Foto: Detailaufnahme einer modellartigen Skulptur aus unterschiedlichen Materialien. — Alexander Horbach, Sascha Lehnhardt, Klasse Prof. Thomas Kröger, Raum 008

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, rotem Steinboden und einem großen Fenster. An den Wänden des Raumes befindet sich eine große Konstruktion aus Holzlatten und Bilder im Mittelformat. Auf dem Boden des Raumes liegen Stapel aus gefüllten Säcken, eine Tischkonstruktion auf Holz, auf der sich Objekte befinden und zusammengeschnürte, aufeinander gestapelte Paletten. Auf den Paletten liegen Objekte. An die Wand gelehnt steht eine Tafel aus Holzlatten, auf der kleinformatige, bemalte Papiere angebracht sind. — Alexander Horbach, Sascha Lehnhardt, Klasse Prof. Thomas Kröger, Raum 008

Foto: Eine Tafel aus Holzlatten, die an der Wand lehnt. Auf der Konstruktion sind viele bemalte, kleinformatige Papiere angebracht. Im Raum eine Skulptur. — Alexander Horbach, Sascha Lehnhardt, Klasse Prof. Thomas Kröger, Raum 008

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rotem Steinboden. An den Wänden des Raumes befindet sich eine große Konstruktion aus Holzlatten und Bilder in Klein- und Mittelformaten. Auf dem Boden des Raumes liegen Stapel aus gefüllten Säcken und zusammengeschnürte, aufeinander gestapelte Paletten. Auf den Paletten liegen Objekte. — Alexander Horbach, Sascha Lehnhardt, Klasse Prof. Thomas Kröger, Raum 008

Foto: Detailaufnahme zusammengeschnürter Paletten, auf denen Objekte liegen, vor rotem Steinboden. — Alexander Horbach, Sascha Lehnhardt, Klasse Prof. Thomas Kröger, Raum 008

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rotem Steinboden. An den Wänden des Raumes befindet sich eine große Konstruktion aus Holzlatten und Bilder in Klein- und Mittelformaten, auf unterschiedlicher Höhe in Gruppen hängend. Auf dem Boden des Raumes liegen Stapel aus gefüllten Säcken, zusammengeschnürte, aufeinander gestapelte Paletten und ein Beamer, der eine Projektion an die Wand wirft. Im Raum stehen und Sitzzen mehrere Menschen. — Alexander Horbach, Sascha Lehnhardt, Klasse Prof. Thomas Kröger, Raum 008

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einem großen Fenste. Teile der Wände sind mit bunten Linien bemalt. Im Raum verteilt befindet sich eine Vielzahl unterschiedlicher Objekte, darunter ein ausgerollter, roter Teppich, Lautsprecher, ein Ventilator, ein Tisch, eine Kleiderstange, eingepackte Leinwände, Pappboxen usw. Durch den Raum bewegen sich zwei Menschen, die mit den Objekten interagieren. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einem großen Fenste. Teile der Wände sind mit bunten Linien bemalt. Im Raum verteilt befindet sich eine Vielzahl unterschiedlicher Objekte, darunter ein ausgerollter, roter Teppich, Lautsprecher, ein Ventilator, ein Tisch, eine Kleiderstange, eingepackte Leinwände, Pappboxen usw. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Eine an einem Stativ befestigte Lupe. Hinter der Lupe ist unscharf eine Person zu erkennen. In der Lupe ist ihr umgedrehtes Gesicht zu erkennen. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einem großen Fenste. Teile der Wände sind mit bunten Linien bemalt. Im Raum verteilt befindet sich eine Vielzahl unterschiedlicher Objekte, darunter ein ausgerollter, roter Teppich, Lautsprecher, ein Ventilator, ein Tisch, eine Kleiderstange, eingepackte Leinwände, Pappboxen usw. Durch den Raum bewegen sich zwei Menschen, die mit den Objekten interagieren. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einem großen Fenste. Teile der Wände sind mit bunten Linien bemalt. Im Raum verteilt befindet sich eine Vielzahl unterschiedlicher Objekte, darunter ein ausgerollter, roter Teppich, Lautsprecher, ein Ventilator, ein Tisch, eine Kleiderstange, eingepackte Leinwände, Pappboxen usw. Durch den Raum bewegen sich zwei Menschen, die mit den Objekten interagieren. Eine der Personen hält sich ein lupenartiges Glas vor ihr Gesicht, dass Teile ihres Gesichtes stark vergrößert. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einem großen Fenste. Teile der Wände sind mit bunten Linien bemalt. Im Raum verteilt befindet sich eine Vielzahl unterschiedlicher Objekte, darunter ein ausgerollter, roter Teppich, Lautsprecher, ein Ventilator, ein Tisch, eine Kleiderstange, eingepackte Leinwände, Pappboxen usw. Durch den Raum bewegen sich zwei Menschen, die mit den Objekten interagieren. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einem großen Fenste. Teile der Wände sind mit bunten Linien bemalt. Im Raum verteilt befindet sich eine Vielzahl unterschiedlicher Objekte, darunter ein ausgerollter, roter Teppich, Lautsprecher, ein Ventilator, ein Tisch, eine Kleiderstange, eingepackte Leinwände, Pappboxen usw. Durch den Raum bewegen sich zwei Menschen, die mit den Objekten interagieren. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einem großen Fenste. Teile der Wände sind mit bunten Linien bemalt. An einer der Wände hängen flache, ebenfalls bemalte Objekte. Im Raum verteilt befindet sich eine Vielzahl unterschiedlicher Objekte, darunter ein ausgerollter, roter Teppich, Lautsprecher, ein Ventilator, ein Tisch, eine Kleiderstange, eingepackte Leinwände, Pappboxen usw. Durch den Raum bewegen sich zwei Menschen, die mit den Objekten interagieren. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einem großen Fenste. Teile der Wände sind mit bunten Linien bemalt. Im Raum verteilt befindet sich eine Vielzahl unterschiedlicher Objekte, darunter ein ausgerollter, roter Teppich, Lautsprecher, ein Ventilator, ein Tisch, eine Kleiderstange, eingepackte Leinwände, Pappboxen usw. Durch den Raum bewegen sich zwei Menschen, die mit den Objekten interagieren. — Sonja Hendricks, Emma Schmieding, Klasse Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 009

Foto: Ein abgedunkelter Raum mit zwei Fenstern. Im Raum stehen ein großes und ein kleines Gerüst, an denen Beamer angebracht sind. Die Beamer werfen auf unterschiedlichen Höhen Projektionen an die Wand. Eine der Projektionen ist nicht gerade sondern diagonal ausgerichtet und wird auf eines der Fenster mit abgedunkelten Scheiben projiziert.

Foto: Ein abgedunkelter Raum. Auf dem Boden steht ein Beamer, der bodennah ein Bild an die Wand wirft. Vor der Projektion liegt ein Spiegel auf dem Boden, der das an die Wand geworfene Bild reflektiert. — Swinda Oelke, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 010

Foto: Detailaufnahme eines an einem Gerüst befestigten Beamers, der auf einen oberhalb des BEamers befestigten, von der Decke hängenden Spiegel projiziert. — Swinda Oelke, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 010

Foto: Ein abgedunkelter Raum. Im Raum steht wandnah ein kleines Gerüst, an dem ein Beamer angebracht ist. Der Beamer wirft eine Projektion an die Wand. — Swinda Oelke, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 010

Foto: Ein abgedunkelter Raum. Im Raum steht wandnah ein kleines Gerüst, an dem ein Beamer angebracht ist. Der Beamer wirft eine Projektion an die Wand. — Swinda Oelke, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 010

Foto: Ein abgedunkelter Raum. Im Raum stehen ein großes und ein kleines Gerüst, an denen Beamer angebracht sind. Die Beamer werfen auf unterschiedlichen Höhen Projektionen an die Wand. Eine der Projektionen ist nicht gerade sondern diagonal ausgerichtet und wird auf eine Raumecke projiziert. — Swinda Oelke, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 010

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und einer bogenförmigen Vertiefung in der Wand. Über die gesamte Höhe des Raumes verteilt befindet sich eine unregelmäßig angeordnete Gruppe von runden Objekten. — Anita Rempel, Anne-Sophie Sabel, Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 011

Foto: Mehrere, nah aneinander stehende Objekte auf mehrfarbigen Steinboden. — Anita Rempel, Anne-Sophie Sabel, Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 011

Foto: Ein Objekt auf mehrfarbigen Steinboden. — Anita Rempel, Anne-Sophie Sabel, Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 011

Foto: Ein Objekt auf mehrfarbigen Steinboden. — Anita Rempel, Anne-Sophie Sabel, Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 011

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, mehrfarbigem Steinboden und einer bogenförmigen Vertiefung in der Wand. Über die gesamte Höhe des Raumes verteilt befindet sich eine unregelmäßig angeordnete Gruppe von Objekten. Auf dem Boden steht ebenfalls ein Objekt, neben dem ein mensch steht. — Anita Rempel, Anne-Sophie Sabel, Prof. Koenraad Dedobbeleer, Raum 011

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und mehrfarbigem Steinboden. Im Raum verteilt befinden sich mehrere Objekte. Manche von ihnen hängen von der Decke, andere liegen auf dem Boden. — Moritz Riesenbeck, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 012

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und mehrfarbigem Steinboden. Im Raum verteilt befinden sich mehrere Objekte. Manche von ihnen hängen von der Decke, andere liegen auf dem Boden. Im Raum steht ein Mensch. — Moritz Riesenbeck, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 012

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden. An der Wand ein Objekt auf unterschiedlichen Materialien. unterhalb des Objektes bleiche Tropfspuren an der Wand. — Moritz Riesenbeck, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 012

Foto: Ein beschädigter und verschmutzen Crashtest-Dummy, der auf dem Bauch auf dem Boden liegt. — Moritz Riesenbeck, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 012

Foto: Detailaufnahme eines Objektes auf unterschiedlichen Materialien, darunter ein eingeschalteter Display. — Moritz Riesenbeck, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 012

Foto: Ein längliches, von der Decke hängendes Objekt aus unterschiedlichen Materialien. — Moritz Riesenbeck, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 012

Foto: Ein Objekt mit Display von dem mehrere Kabel abgehen vor einem mehrfarbigen Steinboden. — Moritz Riesenbeck, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 012

Foto: Detailaufnahme eines beschädigten und verschmutzen Crashtest-Dummys, dessen Rückenteil an einer Wand lehnt. Daneben die Beine zweier Menschen. — Moritz Riesenbeck, Klasse Prof. Gregor Schneider, Raum 012

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem, gefließten Boden und einem Fenster. An den Wänden eine Vielzahl flacher Objekte in unterschiedlichen Formaten und auf unterschiedlicher Höhe. Im Raum steht eine Skulptur auf dem Boden. — Ankica Marjanovic, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 013

Foto: Die Ecke eines Raumes mit weißen Wänden und grauem, gefließten Boden. An den Wänden hängen, auf ähnlicher Höhe, flache Objekte im Klein-, Mittel- und Großformat. — Ankica Marjanovic, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 013

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem, gefließten Boden und einem Fenster. An den Wänden eine Vielzahl flacher Objekte auf ähnlicher Höhe. Im Raum steht eine Skulptur auf dem Boden. — Ankica Marjanovic, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 013

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem, gefließten Boden und einem Fenster. An den Wänden eine Vielzahl flacher Objekte in unterschiedlichen Formaten und auf unterschiedlicher Höhe. Im Raum steht eine Skulptur auf dem Boden. — Ankica Marjanovic, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 013

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem, gefließten Boden und einem Fenster. An den Wänden eine Vielzahl flacher Objekte in unterschiedlichen Formaten und auf unterschiedlicher Höhe. Im Raum steht eine Skulptur auf dem Boden. — Ankica Marjanovic, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 013

Foto: Detailaufnahme einer rohrartigen Skulptur. — Ankica Marjanovic, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 013

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem, gefließten Boden und einem Fenster. An den Wänden eine Vielzahl flacher Objekte in unterschiedlichen Formaten und auf unterschiedlicher Höhe. Im Raum stehen zwei Skulpturen. — Ankica Marjanovic, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 013

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Teppichboden. Im Raum eine große, gewundene Skulptur in Pastellfarbe. — Chiara Brandt, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 014

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Teppichboden. Im Raum verteilt zwei Skulpturen in Pastellfarben in unterschiedlichen Größen. — Chiara Brandt, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 014

Foto: Ein geschnürtes, schwarzes Objekt vor weißer Wand. — Chiara Brandt, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 014

Foto: Ecke eines Raumes mit weißen Wänden und beigem Teppichboden. Auf dem Boden stehend und an die Wand gelehnt ein kleines, beiges Objekt. — Chiara Brandt, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 014

Foto: Detailaufnahme einer gewundenen, gelblichen Skulptur. — Chiara Brandt, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 014

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, beigem Teppichboden und einem Fenster. Im Raum verteilt drei gewundene Skulpturen in Pastellfarben. Im Raum befindet sich eine Mensch. — Chiara Brandt, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 014

Foto: Drei in etwa gleich große, geschnürte Objekte, auf gleicher Linie hängend, vor weißer Wand. — Chiara Brandt, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 014

Foto: Ein Objekt, bestehend aus unterschiedlichen Materialien, auf weißem Dielenboden. — Chiara Brandt, Klasse Prof. Thomas Grünfeld, Raum 014

Foto: Ein Objekt an weißer Wand. — Jennifer Pint, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 020

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und einem Fenster. Auf dem Boden und an der Wand befinden sich Objekte. Teile des Bodens sind mit einer matten, rosafarbenen Masse bedeckt, die unebene, pfützenartige Konturen hat. — Jennifer Pint, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 020

Foto: Ein Objekt an weißer Wand und wandnah eine Gruppe schalenförmiger Objekte auf dem grauen Boden. — Jennifer Pint, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 020

Foto: Detailaufnahme von einer Gruppe kleiner, schalenförmiger Objekte auf grauem Boden. — Jennifer Pint, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 020

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und einem Fenster. Auf dem Boden und an der Wand befinden sich Objekte. Teile des Bodens sind mit einer matten, rosafarbenen Masse bedeckt, die unebene, pfützenartige Konturen hat. — Jennifer Pint, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 020

Foto: Detailaufnahme von drei Objekten auf grauem Boden. Teile des Bodens sind mit einer matten, rosafarbenen Masse bedeckt, die unebene, pfützenartige Konturen hat. — Jennifer Pint, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 020

Foto: Ein Raum mit weißen Wände, grauem Boden und einem großen Fenster. Im Raum verteilt stehen mehrere Objekte. An der Wand hängen und lehnen mehrere Flache Objekte, alleine und in Gruppen. — Taemin Lee, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 021

Foto: Detailaufnahme eines Objektes, bestehend aus unterschiedlichen Materialien, auf grauem Boden. — Taemin Lee, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 021

Foto: Ein Raum mit weißen Wände und grauem Boden. Im Raum zwei Objekte. An der Wand ein flaches Objekt im Mittelfromat und eine Gruppe von Papierarbeiten im Kleinformat. — Taemin Lee, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 021

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und einem Fenster. An den Wänden hängen und Leinen flache Objekte. — Taemin Lee, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 021

Foto: Ein Raum mit weißen Wände und grauem Boden. Im Raum zwei Objekte. An der Wand ein flaches Objekt. — Taemin Lee, Klasse Prof. Martin Gostner, Raum 021

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, hellgrauem Boden und einem großen Fenster. Auf dem Boden steht ein länglicher, brauner Sockel auf dem kleinformatige Papierarbeiten liegen. An einer der Wände hängen Gruppen von Leinwandarbeiten im Mittelformat. im Raum stehen zwei Menschen. — Sophie Isabel Urban, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 023

Foto: ein Raum mit weißen Wänden und hellgrauem Boden. An einer der Wände hängen zwei Leinwandarbeiten im gleichen Format, in einer Linie, untereinander. Durch den Raum bewegt sich ein Mensch. — Sophie Isabel Urban, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 023

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, hellgrauem Boden und einem großen Fenster. Auf dem Boden steht ein länglicher, brauner Sockel auf dem kleinformatige Papierarbeiten liegen. An einer der Wände hängen drei Leinwandarbeiten im gleichen Format, in einer Linie, nebeneinander. — Sophie Isabel Urban, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 023

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, hellgrauem Boden und einem großen Fenster. Auf dem Boden steht ein länglicher, brauner Sockel auf dem kleinformatige Papierarbeiten liegen. An einer der Wände hängen zwei Leinwandarbeiten im gleichen Format, in einer Linie, untereinander. Durch den Raum bewegt sich ein Mensch. — Sophie Isabel Urban, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 023

Foto: Ein länglicher, brauner Sockel auf dem fünf kleine Papierarbeiten liegen vor hellgrauem Boden. — Sophie Isabel Urban, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 023

Foto: Detailaufnahme von Objekten auf einem Tisch. — Christian Brenner, Klasse Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 102

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und braunem Dielenboden. An den Wänden hängen und lehnen mehrere Gruppen von Objekten. Teile des Bodens sind in einer diagonalen Linie mit weißen Materialien bedeckt. Im Raum befinden sich mehrere Tische, Schaukästen und Konstruktionen, auf denen sich Objekte, Zettel und Technik befinden. — Christian Brenner, Klasse Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 102

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und braunem Dielenboden. An den Wänden hängen und lehnen mehrere Gruppen von Objekten. Im Raum befinden sich mehrere Tische, Schaukästen und Konstruktionen, auf denen sich Objekte, Zettel und Technik befinden. — Christian Brenner, Klasse Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 102

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und braunem Dielenboden. An den Wänden hängen und lehnen mehrere Gruppen von Objekten. Teile des Bodens sind in einer diagonalen Linie mit weißen Materialien bedeckt. Im Raum befinden sich mehrere Tische, Schaukästen und Konstruktionen, auf denen sich Objekte, Zettel und Technik befinden. — Christian Brenner, Klasse Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 102

Foto: Detailaufnahme eines Objektes aus unterschiedlichen Materialien, dass von Licht angestrahlt wird. Ein Schatten fällt auf eine in das Objekt integrierte Platte. — Christian Brenner, Klasse Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 102

Foto: Ein Raum mit weißer Wand, an der viele Objekte hängen und lehnen. Im Raum ein Objekt aus unterschiedlichen Materialien, dass von Licht angestrahlt wird. Ein Schatten fällt auf eine in das Objekt integrierte Platte. — Christian Brenner, Klasse Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 102

Foto: Ein abgedunkelter, schmaler Raum, in dem Menschen auf stuhlen sitzen. An der Wand ein bedrucktes Papier und eine Projektion. Durch eine der Wände, die aus ineinander gesteckten Pappen und Hölzern besteht, bricht etwas Licht. — Arisa Purkpong, Lisa Röing Baer, Klasse Prof. Christopher Williams, Raum 105

Foto: Ein gerahmtes Objekt hinter Glas an der Wand. Rechts im Raum eine Wand aus ineinander gesteckten Pappen und Hölzern. — Arisa Purkpong, Lisa Röing Baer, Klasse Prof. Christopher Williams, Raum 105

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und hellgrauem Boden. An den Wänden gerahmte Objekte hinter Glas. Im Raum stehen mehrere Menschen. — Arisa Purkpong, Lisa Röing Baer, Klasse Prof. Christopher Williams, Raum 105

Foto: Eine Raumecke mit weißen Wänden. An der Wand zwei gerahmte Objekte im Klein- und Mittelformat. — Arisa Purkpong, Lisa Röing Baer, Klasse Prof. Christopher Williams, Raum 105

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. In den Raum ist eine Wand ein braunen Pappen eingezogen, die auf und an einer Konstruktion auf Stücken lehnen. Vor der Wand steht eine Bank oder ein Regal auf dem Boden, in dem Zettel liegen. Links daneben stehen Blumen. — Arisa Purkpong, Lisa Röing Baer, Klasse Prof. Christopher Williams, Raum 105

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und hellgrauem Boden. An der Wand ein mittelfromatiges Objekt. — Arisa Purkpong, Lisa Röing Baer, Klasse Prof. Christopher Williams, Raum 105

Foto: Ein Raum mit grauer Wendeltreppe. An der Wand hängt ein flaches Objekt. Unter der Treppe steht ein grauer Zeichenschrank. — Arisa Purkpong, Lisa Röing Baer, Klasse Prof. Christopher Williams, Raum 105

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und einem großen Fenster. Der Boden ist in der linken hälfte des Raumes, bis auf einen Streifen von mehreren Zentimetern entlang der Wände, grün gestrichen. Der Randstreifen ist grau. der rechte Teil des Raumes ist einheitlich in einem anderen grau gestrichen. Auf dem Boden des Raumes stehen mehrere Objekte, manche von Ihnen lehnen an der Wand. An einer der Wände hängen, auf gleicher höhe, flache Objekte. — Remco Reijenga, Anna R. Winder, Klasse Prof. John Morgan, Prof.in Trisha Donnelly, Raum 106

Foto: Detailaufnahme einer schwarze Platter vor einer Fensterscheibe. Zwischen Platte und Scheibe befindet sich Erde und kleine Pflanzensprossen. — Remco Reijenga, Anna R. Winder, Klasse Prof. John Morgan, Prof.in Trisha Donnelly, Raum 106

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und einem großen Fenster. Der Boden ist, bis auf einen Streifen von mehreren Zentimetern entlang der Wände, grün gestrichen. Der Randstreifen ist grau. Auf dem Boden des Raumes stehen mehrere Objekte, manche von Ihnen lehnen an der Wand. An einer der Wände hängen, auf gleicher höhe, flache Objekte. Unten an der Wand und auf dem drunterliegenden Boden befinden sich große Flecken aus schwarzer Farbe. — Remco Reijenga, Anna R. Winder, Klasse Prof. John Morgan, Prof.in Trisha Donnelly, Raum 106

Foto: Detailaufnahme auf fünf Backsteinen, die in einer Reihe, an der Fußleiste des Raumes entlang, auf dem Boden liegen. Auf einem der Backsteine liegt ein Holzkeil. Teile des Bodens sind grau, andere Teile grün gestrichen. Aus der Wand ragt ein kurzes Metallrohr. — Remco Reijenga, Anna R. Winder, Klasse Prof. John Morgan, Prof.in Trisha Donnelly, Raum 106

Foto: Ein reifenförmiges Objekt auf schwarzer Oberfläche. In dem Objekt liegen geöffnete und geschlossene Bücher und Hefte. An der Wand ein Objekt. — Remco Reijenga, Anna R. Winder, Klasse Prof. John Morgan, Prof.in Trisha Donnelly, Raum 106

Foto: Ein rundes Objekt auf einem Tisch. — Remco Reijenga, Anna R. Winder, Klasse Prof. John Morgan, Prof.in Trisha Donnelly, Raum 106

Foto: Eine schmale Empore mit Geländern, weiße Wände und weißer Boden. An der Wand hängen, auf unterschiedlicher Höhe mit viel Abstand untereinander, zwei Objekte. — Remco Reijenga, Anna R. Winder, Klasse Prof. John Morgan, Prof.in Trisha Donnelly, Raum 106

Foto: Ein reifenförmiges Objekt auf schwarzer Oberfläche. In dem Objekt liegen geöffnete und geschlossene Bücher und Hefte. — Remco Reijenga, Anna R. Winder, Klasse Prof. John Morgan, Prof.in Trisha Donnelly, Raum 106

Foto:Ein Raum mit weißen Wänden, weißem Boden und weißer Wendeltreppe. Auf dem Boden liegt ein glänzendes Objekt auf einem Haufen weißem Sand auf dem Boden. An den Wänden hängen Arbeiten im Klein- und Mittelformat. Im Raum steht eine Person. — Luc Palmer, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 107

Foto: Nahaufnahme eines Regals, in dessen Regalbrett mit Vertiefung sich Objekte und Flüssigkeit befinden. — Luc Palmer, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 107

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und weißem Boden. An den Wänd hängen groß- und kleinformatige Leinwandarbeiten. — Luc Palmer, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 107

Foto: Die Ecke eines Raumes mit weißen Wänden und weißem Boden. An den Wänd hängen großformatige Leinwandarbeiten. Auf dem Boden steht ein Objekt. — Luc Palmer, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 107

Foto: Die Ecke eines Raumes mit weißen Wänden und weißem Boden. An der Wand eine großformatige Leinwandarbeit. Auf dem Boden steht ein Objekt. — Luc Palmer, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 107

Foto: Auf dem weiß gestrichenen Boden liegt ein glänzendes Objekt auf einem Haufen weißem Sand. — Luc Palmer, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 107

Foto: Zwei kleinformatige Leinwandarbeiten im gleichen Format, auf gleicher Höhe, vor weißer Wand. — Luc Palmer, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 107

Foto: Ein schwarzes Regal mit vier Ebenen in einem Raum mit weißen Wänden, weißem Boden und weißer Wendeltreppe. In dem Regal befinden sich Objekte und Flüssigkeit. Von einer der Regalebenen hängt ein Objekt an Ketten herab. Auf dem Boden liegt ein glänzendes Objekt auf einem Haufen weißem Sand auf dem Boden. — Luc Palmer, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 107

Foto: Ecke eines Raumes mit weißen Wänden. An der Wand hängt eine großformatige Leiwandarbeit. Daneben ein Waschbecken, in dem sich Blumen befinden. — Philipp Emanuel Naujoks, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 108

Foto: Eine helle Skulptur auf grau-schwarz gestrichener Oberfläche. — Philipp Emanuel Naujoks, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 108

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An den Wänden hängen zwei Mittel- und Großformatige Arbeiten auf Leinwand. Auf dem Boden steht eine Skulptur. — Philipp Emanuel Naujoks, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 108

Foto: Die Raumecke eines Raume mit weißen Wänden, grauem Boden und Geländer. An den Wänden hängen zwei große, hochformatige Leinwände. — Philipp Emanuel Naujoks, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 108

Foto: mehrere Objekte, die auf unterschiedlichen Ebenen im Raum auf dem Boden liegen. — Philipp Emanuel Naujoks, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 108

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und einem Fenster. Eine Ecke des Raumes (der Boden, die Fußleisten und kleine Teile der Wand) sind mit schwarzer Farbe bemalt, die in unregelmäßigen Kanten ausfaded. Auf dem Boden liegen zwei Objekte. An der Wand hängt eine Leinwand im Querformat. — Philipp Emanuel Naujoks, Klasse Prof.in Franka Hörnschemeyer, Raum 108

Foto: Ein abgedunkelter Raum. Auf dem Boden steht ein großer, eingeschalteter Bildschirm. Im Raum steht ein Mensch. — Kyounghyun Min, Klasse Prof. Lukas Marxt, Raum 112

Foto: Ein abgedunkelter Raum. Auf dem Boden steht ein großer, eingeschalteter Bildschirm. Im Raum steht ein Mensch. — Kyounghyun Min, Klasse Prof. Lukas Marxt, Raum 112

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. An den Wänden hängen viele große Leinwände. Im Raum stehen und bewegen sich einige Menschen. — Alexander Basil, Min-Hae Sohn, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 114

Foto: Eine Raumecke mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. An der Wand hängen zwei Leinwände im Mittel- und Kleinformat. — Alexander Basil, Min-Hae Sohn, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 114

Foto: Eine Raumecke mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. An der Wand hängen drei Leinwände im Mittel- und Kleinformat. Zwei der Leinwände hängen nah beieinander und verbinden sich. — Alexander Basil, Min-Hae Sohn, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 114

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. An den Wänden hängen großformatige Leinwände im Hochformat. Vor einem der Bilder stehen zwei Menschen. — Alexander Basil, Min-Hae Sohn, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 114

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. An einer der Wände hängt eine großformatige Leinwand im Hochformat, in der Ecke des Raumes auf dem Boden steht eine weitere. — Alexander Basil, Min-Hae Sohn, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 114

Foto: Ein abgedunkelter Raum mit Dielenboden. An die Wand wird eine großformatige Projektion geworfen.Auf dem Boden steht ein Objekt und im Raum steht ein Mensch. Die Tür des Raumes ist einen spalt weit geöffnet und Licht fällt hinein. — Jihye Lee, Klasse Prof.in Trisha Donnelly, Raum 115

Foto: Ein abgedunkelter Raum mit Dielenboden. An die Wand wird eine großformatige Projektion geworfen. — Jihye Lee, Klasse Prof.in Trisha Donnelly, Raum 115

Foto: Ein abgedunkelter Raum mit Dielenboden. Auf dem Boden steht ein Objekt. Der Boden und das Objekt reflektiert weiß-grünliches Licht, das an die Wand geworfen wird. — Jihye Lee, Klasse Prof.in Trisha Donnelly, Raum 115

Foto: Ein abgedunkelter Raum mit Dielenboden. Auf dem Boden steht ein Objekt. Der Boden und das Objekt reflektiert rotes Licht, das an die Wand geworfen wird. — Jihye Lee, Klasse Prof.in Trisha Donnelly, Raum 115

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, Dielenboden und einem großen Fenster. Die Wände des Raumes sind von einer durchgehenden Reihe aus flachen Tafeln bedeckt, die sich auch über das Fenster erstreckt. — Michael Dikta, Klasse Prof.in Trisha Donnelly, Raum 119

Foto: Nahaufnahme eines flachen Objektes, an das ein weiteres Objekt gepinnt ist. — Michael Dikta, Klasse Prof.in Trisha Donnelly, Raum 119

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, Dielenboden und einem großen Fenster. Auf dem Biden des Raume liegen und sitzen Menschen. Die Wände des Raumes sind von einer durchgehenden Reihe aus flachen Tafeln bedeckt, die sich auch über das Fenster erstreckt. — Michael Dikta, Klasse Prof.in Trisha Donnelly, Raum 119

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Boden. An der Wand befinden sich vier große, quadratische Objekte in unterschiedlicher Größe, die auf gleicher Oberkante hängen. Teile eines Objektes liegen auf dem Boden auf. — Xuenan Li, Klasse Prof.in Yeşim Akdeniz, Raum 120

Foto: Nahaufnahme zweier großformatiger Objektes aus hellem Material mit unebener, rissiger und in manchen Teilen eingefärbter Oberfläche. — Xuenan Li, Klasse Prof.in Yeşim Akdeniz, Raum 120

Foto: Nahaufnahme eines Objektes aus hellem Material mit unebener, rissiger und in manchen Teilen eingefärbter Oberfläche. Auf das Objekt ist eine Fotografie montiert. — Xuenan Li, Klasse Prof.in Yeşim Akdeniz, Raum 120

Foto: Eine Raumecke mit weißen Wänden. An der Wand hängen Objekte im Klein- und Großformat. — Xuenan Li, Klasse Prof.in Yeşim Akdeniz, Raum 120

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Boden. An der Objekt eine Gruppe aus drei Objekten, die auf gleicher Höhe hängen. — Xuenan Li, Klasse Prof.in Yeşim Akdeniz, Raum 120

Foto: Nahaufnahme eines Objektes aus unterschiedlichen Materialien vor weißer Wand. — Xuenan Li, Klasse Prof.in Yeşim Akdeniz, Raum 120

Foto: Nahaufnahme eines Objektes aus unterschiedlichen Materialien vor weißer Wand. — Xuenan Li, Klasse Prof.in Yeşim Akdeniz, Raum 120

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, zum Teil abgedunkelten Fenstern und hellem Boden. Im Raum verteilt befinden sich mehrere Objekte und eine große Stellwand, die an der Wand lehnt. Auf der Stellwand sind Haken, Textilien und ein Overall montiert. Links und rechts von der Stellwand befinden sich zwei längliche Konstruktionen. — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Nahaufnahme eines Objektes. — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Ansicht eines Raumes mit weißen Wänden und zwei in Teilen abgedunkeltem Fenster. Im Raum befinden Objekte aus unterschiedlichen Materialien. — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Ansicht eines großen Fenster, dessen Scheiben mit weißen Material abgedunkelt sind. Auf den abgedunkelten Scheiben die Schrift: "Once you made it you will make it again and again". — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Ansicht eines Raumes mit weißen Wänden und einem Fenster. Im Raum befindet sich ein Post, auf dem sich Objekte aus unterschiedlichen Materialien befinden. Davor steht eine Person. — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Ansicht eines Schreibtischs mit Büroeinrichtung, darunter eine Tischlampe, eine Tasse, ein Bildschirm, Stempel usw. Im Hintergrund ein Türrahmen, in dem ein roter Vorhang hängt. — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und tiefer Decke. Im Raum stehen Stühle, an den Wänden hängen Kalender und gerahmt Objekte. Auf einem der Stühle sitzt ein Mensch. — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Ansicht Eines Raumes mit tiefer Decke, weißen Wänden und Büroausstattung. Darunter ein großer Drucker, Ordner, eine Tischlampe, eine Tasse, ein Bildschirm, Stempel usw. An der Wand befindet sich eine digitale Uhr und ein gerahmtes Objekt.Rechts im Bild ein Kleiderständer mit Kleidungsstücken und Taschen. Hinter dem Schreibtisch sitzen und stehen zwei Menschen. — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Ansicht Eines Raumes mit weißen Wänden und Büroausstattung. Darunter ein großer Drucker, Ordner, eine Tischlampe, eine Tasse, ein Bildschirm, Stempel usw. An der Wand befindet sich eine digitale Uhr und ein gerahmtes Objekt. — Cristiana Negoescu, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 121

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rahmenlosem Durchbruch in der Größe einer Tür. Die Wand um die Türöffnung ist rissig. Im Raum befindet sich eine Konstruktion auf verschiedenen Materialien, darunter Schüre, Lampen und Pflanzen. Oben an der Wand hängt ein Objekt und an anderer Stelle wird ein Bild an eine Wand projiziert. Der Boden des Raumes ist mit verschieden großen, hellen Platten bedeckt, die zum Teil übereinander liegen und eine unebene, rissige Oberfläche erzeugen. — Fabian Friese, Nai-Yun Yang, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 122

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und großen Fenster. Im Raum befindet sich eine große Konstruktion auf verschiedenen Materialien, darunter verschieden große Podeste, die Stufenartig angeordnet sind, ein großer mit Erde gefüllter Kübel in dem sich Blumen befinden und von der Decke herabhängende Lampen und Schnüre. Der Boden des Raumes ist mit verschieden großen, hellen Platten bedeckt, die zum Teil übereinander liegen und eine unebene Oberfläche erzeugen. — Fabian Friese, Nai-Yun Yang, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 122

Foto: Nahaufnahme von zum Teil zerbeulten und fragmentierten Objekten und Stöcken in und auf Erde. — Fabian Friese, Nai-Yun Yang, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 122

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rahmenlosem Durchbruch in der Größe einer Tür. Die Wand um die Türöffnung ist rissig. Im Raum befindet sich eine Konstruktion auf verschiedenen Materialien, darunter Schüre, Lampen und Pflanzen in Erde. An die Wand wird eine Projektion geworfen. Der Boden des Raumes ist mit verschieden großen, hellen Platten bedeckt, die zum Teil übereinander liegen und eine unebene, rissige Oberfläche erzeugen. — Fabian Friese, Nai-Yun Yang, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 122

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rahmenlosem Durchbruch in der Größe einer Tür. Die Wand um die Türöffnung ist rissig. Im Raum befindet sich eine Konstruktion auf verschiedenen Materialien, darunter Schüre, Lampen und Pflanzen in Erde. An die Wand wird eine Projektion geworfen. Der Boden des Raumes ist mit verschieden großen, hellen Platten bedeckt, die zum Teil übereinander liegen und eine unebene, rissige Oberfläche erzeugen. — Fabian Friese, Nai-Yun Yang, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 122

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und rahmenlosem Durchbruch in der Größe einer Tür. Die Wand um die Türöffnung ist rissig. Im Raum befindet sich eine Konstruktion auf verschiedenen Materialien, darunter Schüre, Lampen und Pflanzen. Oben an der Wand hängt ein Objekt und an anderer Stelle wird ein Bild an eine Wand projiziert. Der Boden des Raumes ist mit verschieden großen, hellen Platten bedeckt, die zum Teil übereinander liegen und eine unebene, rissige Oberfläche erzeugen. — Fabian Friese, Nai-Yun Yang, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 122

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und Fenster. Im Raum befindet sich eine große Konstruktion auf verschiedenen Materialien, darunter verschieden große Podeste, die Stufenartig angeordnet sind, ein großer mit Erde gefüllter Kübel in dem sich Blumen befinden und von der Decke herabhängende Lampen und Schnüre. Der Boden des Raumes ist mit verschieden großen, hellen Platten bedeckt, die zum Teil übereinander liegen und eine unebene Oberfläche erzeugen. — Fabian Friese, Nai-Yun Yang, Klasse Prof.in Dominique Gonzalez-Foerster, Raum 122

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Die Wände sind mit einem Muster aus roten Linien besprüht. Auf einer dieser Wände hängen Arbeiten im Groß- und Kleinformat. — Bianca Baierl, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 206

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden und Fenster. Die Wände sind mit einem Muster aus roten Linien besprüht. Auf einer dieser Wände hängen Arbeiten. — Bianca Baierl, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 206

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An den Wänden hängen, abwechselnd, klein- und großformatige Arbeiten an der Wand. — Bianca Baierl, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 206

Foto: Ein kleiner, halbdunkler Raum mit weißen Wänden und Fliesen. Im Raum befinden sich eine große und eine kleine Projektion, die ein ähnliches Motiv zeigen. — Bianca Baierl, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 206

Foto: Ein kleiner, halbdunkler Raum mit weißen Wänden und Fliesen. Im Raum befinden sich eine große und eine kleine Projektion, die ein ähnliches Motiv zeigen. Vor einer der Projektionen liegt ein Zettelhaufen, daneben steht ein Telefon. — Bianca Baierl, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 206

Foto: Ein räum mit weißen Wänden, grauem Boden und Treppenaufgang. An der Wand hängt eine Gruppe aus gerahmten Objekten. — Patia Zingji Lau, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 206

Ein Raum mit kleinem Fenster, weißen Wänden und grauem Boden. An der Wand steht ein schwarzer Podest, auf dem ein kleiner Tisch steht, auf dem Hefte und Zettel liegen. — Patia Zingji Lau, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 206

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Auf dem Boden stehen die Worte :"Heimat, Erinnerung an die Zukunft". An der Wand befinden sich vier gerahmte Objekte, die auf einer Mittellinie hängen. Die Objekte sind von roten, chinesischen und lateinischen Schriftzeichen umgeben. An der Wand befindet sich außerdem ein Regal mit Heften und Kopfhörer. — Patia Zingji Lau, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 206

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An der Wand zwei Arbeiten auf Leinwand. — Filip Gudovic, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 207

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An der Wand befinden sich Objekte aus unterschiedlichen Materialien und in unterschiedlichen Formaten. Eines von ihnen ist sehr schmal und hoch. Ein Mensch steht vor diesem Gegenstand und blickt hoch. — Filip Gudovic, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 207

Foto: Eine mittelvormalige Arbeit auf Leinwand vor einer weißen Wand. Davor ein Mensch. — Filip Gudovic, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 207

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An einer der Wände hängen zwei großformatige Leinwände. — Johannes Herrmann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 208

Foto: Ein Raum mit weißer Wand und grauem Boden. An der Wand hängen ohne Abstand zueinander zwei Leinwände, die sich zu einer Arbeit verbinden. — Johannes Herrmann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 208

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Ein Teil des Fenster ist hinter einer eingezogenen Wand verborgen. An den Wänden hängen großformatige Leinwände. — Johannes Herrmann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 208

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Ein Teil des Fenster ist hinter einer eingezogenen Wand verborgen. An den Wänden hängen großformatige Leinwände. Eine der Arbeiten besteht aus zwei Leinwänden, die zusammen hängen und ein Bild ergeben. Im Raum stehen zwei Menschen. — Johannes Herrmann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 208

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Boden. Im Raum stehen zwei Vitrine, in denen sich Papierarbeiten befinden. Auf dem Glas der Vitrinen liegen Objekte. An den Wände hängen Leinwände im Klein-, Mittel- und Großformat. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mitbeigem Boden. Im Raum steht eine Vitrine. In ihr liegen Papierarbeiten. Auf dem Glas der Vitrine, über den Zeichnungen, liegen zwei Objekte. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Boden. Im Raum stehen zwei Vitrinen. In einer von ihnen liegen Papierarbeiten. Auf dem Glas der Vitrine, über den Zeichnungen, liegen zwei Objekte. An einer der Wände hängen zwei Leinwandarbeiten. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Boden. Im Raum stehen zwei Vitrinen. In einer von ihnen liegen Papierarbeiten. Auf dem Glas der Vitrine, über den Arbeiten, liegt ein Objekt. An einer der Wände hängen drei großformatige Leinwandarbeiten. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Boden. Im Raum stehen zwei Vitrinen. In einer von ihnen liegen Papierarbeiten. Auf dem Glas der Vitrine, über den Zeichnungen, liegen zwei Objekte. An einer der Wände hängen drei großformatige Leinwandarbeiten. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißer Wand und beigem Boden. An der Wand hängen klein-, mittel- und großformatige Leinwände. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißer Wand und beigem Boden. An der Wand hängen drei großformatige Leinwände im gleichen Format und im gleichen Abstand zueinander. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und beigem Boden. im Raum steht eine Vitrine, in der Papierarbeiten liegen. Auf dem Glas der Vitrine, über den Zeichnungen, liegen zwei Objekte. An einer der Wände hängt eine Leinwand. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An der Wand hängen Leinwand und Papierarbeiten im Mittel- und Großformat. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An einer der Wände hängt eine Gruppe aus vier Leinwandarbeiten im gleichen Format. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Über die gesamte Länge der weißen Wand ziehen sich Laufspuren schwarzer Farbe, die beim Auftreffen auf dem Boden kleine Lachen bilden. Der Streifen des Bodens, auf dem sich die Lachen abzeichnen, ist im unterschied zum Rest des Bodens in einem Wandnahen Streifen ebenfalls weiß gestrichen. An der Wand hängt eine großformatige, monochrome Arbeit auf Papier. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An einer der Wände hängt eine Gruppe aus vier Leinwandarbeiten im gleichen Format. Daneben hängen drei Papierarbeiten, die durch eine Leiste miteinander verbunden und an der Wand fixiert sind. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Nahaufnahme von drei Papierarbeiten, die mit Leisten an einer weißen Wand fixiert sind. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Über die gesamte Länge der weißen Wand ziehen sich Laufspuren schwarzer Farbe, die beim Auftreffen auf dem Boden kleine Lachen bilden. Der Streifen des Bodens, auf dem sich die Lachen abzeichnen, ist im unterschied zum Rest des Bodens in einem Wandnahen Streifen ebenfalls weiß gestrichen. An der Wand hängt eine großformatige, monochrome Arbeit auf Papier. An der Wand befindet sich außerdem ein Waschbecken. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Über die gesamte Länge der weißen Wand ziehen sich Laufspuren schwarzer Farbe, die beim Auftreffen auf dem Boden kleine Lachen bilden. Der Streifen des Bodens, auf dem sich die Lachen abzeichnen, ist im unterschied zum Rest des Bodens in einem Wandnahen Streifen ebenfalls weiß gestrichen. An der Wand hängt eine großformatige, monochrome Arbeit auf Papier. Im Raum steht ein Mensch. — Moonmo Yang, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 209

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und weißem Boden. Oben an der Wand befindet sich eine Holzkonstruktion, an der große Papierarbeiten hintereinander aufgehangen sind. Bloß die vorderste Arbeit ist gut zu sehen. — Hanna Kuster, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 211

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, hellgrauem Boden und einem großen Fenster, vor dem ein Mensch lehnt. An der linken Wand des Raumes hängt eine großformatige Papierarbeit, die mit schwarzem Tape an der Wand befestigt ist. Rechts ist eine weitere große Papierarbeit zu sehen, die an einer Holzkonstruktion hängt. — Hanna Kuster, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 211

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und weißem Boden. Oben an der Wand befindet sich eine Holzkonstruktion, an der große Papierarbeiten hintereinander aufgehangen sind. Bloß die vorderste Arbeit ist gut zu sehen. — Hanna Kuster, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 211

Foto: Detailaufnahme mehrerer mit Farbe bearbeiteter Papier, die hintereinander hängen. — Hanna Kuster, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 211

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und weißem Boden. An der Wand zwei flache, mit Farbe bearbeitete Papier in einem ähnlichen Format. Sie sind mit vielen Stücken schwarzem Tape an der Wand befestigt. — Hanna Kuster, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 211

Foto: Architektonische Modelle aus unterschiedlichen Materialien auf einem schwarzen Tisch. An den Wänden befinden sich gerahmt und ungerahmte, flache Objekte und Klein- und Mittelformaten. — David Keuer, Fabian Singler, Klasse Prof.in Donatella Fioretti, Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 215

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und zwei Fenstern. An den Wänden befinden sich kleinformatige Papierarbeiten. Im Raum stehen zwei Tische, auf denen sich architektonische Modelle befinden. Auf dem Boden liegen Objekte. — David Keuer, Fabian Singler, Klasse Prof.in Donatella Fioretti, Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 215

Foto: Architektonische Modelle aus unterschiedlichen Materialien auf einem schwarzen Tisch. — David Keuer, Fabian Singler, Klasse Prof.in Donatella Fioretti, Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 215

Foto: Architektonische Modelle aus unterschiedlichen Materialien auf einem schwarzen Tisch. — David Keuer, Fabian Singler, Klasse Prof.in Donatella Fioretti, Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 215

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An den Wänden befinden sich gerahmt und ungerahmte, flache Objekte und Klein- und Mittelformaten. Im Raum stehen zwei Tische, auf denen sich architektonische Modelle befinden. — David Keuer, Fabian Singler, Klasse Prof.in Donatella Fioretti, Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 215

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und zwei Fenstern. An den Wänden befinden sich kleinformatige Papierarbeiten. Im Raum steht ein Tisch, auf dem sich Objekte befinden. — David Keuer, Fabian Singler, Klasse Prof.in Donatella Fioretti, Prof. Karl-Heinz Petzinka, Raum 215

Foto: Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und großem Fenster. An den Wänden befinden sich Leinwandarbeiten und Objekte in Klein- und Großformaten. Vor dem Fenster liegt ein Objekt auf dem Boden. — Tristan Drobik, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 217

Foto: Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und großem Fenster. An den Wänden befinden sich Leinwandarbeiten in Klein- und Großformaten. Vor dem Fenster liegt ein Objekt auf dem Boden. — Tristan Drobik, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 217

Foto: Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und großem Fenster. An den Wänden befinden sich Leinwandarbeiten und Objekte in Klein- und Großformaten. Vor dem Fenster liegt ein Objekt auf dem Boden. — Tristan Drobik, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 217

Foto: Ansicht eines großformatigen, flachen Objektes aus unterschiedlichen Materialien vor weißer Wand. — Tristan Drobik, Klasse Prof.in Tomma Abts, Raum 217

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. Von der Decke hängen Fäden, an denen flache, herabhängenden Objekte befestigt sind. Auf dem Boden liegt eine Gruppe flacher, gemusterter Objekte. Links im Raum stehen zwei großformatige Leinwandarbeiten, die auf einem mit Rollen versehenen Gerüst stehen. Im Raum steht eine Person, die mit einer der Arbeiten interagiert. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. Von der Decke hängen Fäden, an denen flache, herabhängenden Objekte befestigt sind. Auf dem Boden liegt eine Gruppe flacher, gemusterter Objekte. Links im Raum stehen zwei großformatige Leinwandarbeiten, die auf einem mit Rollen versehenen Gerüst stehen. Im Raum steht eine Person, die mit einer der Arbeiten interagiert. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. Von der Decke hängen Fäden, an denen flache, herabhängenden Objekte befestigt sind. Auf dem Boden liegt eine Gruppe flacher, gemusterter Objekte. Links im Raum steht eine großformatige Leinwandarbeit. Im Raum steht eine Person, die mit einer der Arbeiten interagiert. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Dielenboden. Von der Decke hängen Fäden, an denen flache, herabhängenden Objekte befestigt sind. Auf dem Boden liegt eine Gruppe flacher, gemusterter Objekte. Eine Person schiebt eine großformatige Leinwand durch den Raum, die auf einer Konstruktion aus Rollen befestigt ist. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Dielenboden und einem großen Fenster. Von der Decke hängen Fäden, an denen flache, herabhängenden Objekte befestigt sind. Auf dem Boden liegt eine Gruppe flacher, gemusterter Objekte. Links im Raum stehen zwei großformatige Leinwandarbeiten, die auf einem mit Rollen versehenen Gerüst stehen. Im Raum steht eine Person. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Dielenboden und einem großen Fenster. Von der Decke hängen Fäden, an denen flache, herabhängenden Objekte befestigt sind. Auf dem Boden liegt eine Gruppe flacher, gemusterter Objekte. Links im Raum stehen zwei großformatige Leinwandarbeiten, die auf einem mit Rollen versehenen Gerüst stehen. Im Raum steht eine Person, die mit einer der Arbeiten interagiert. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Dielenboden und einem großen Fenster. Von der Decke hängen Fäden, an denen flache, herabhängenden Objekte befestigt sind. Auf dem Boden liegt eine Gruppe flacher, gemusterter Objekte. Links im Raum stehen zwei großformatige Leinwandarbeiten, die auf einem mit Rollen versehenen Gerüst stehen.Im Raum steht eine Person, die mit einer der Arbeiten interagiert. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Eine Gruppe von flachen, gemusterten Objekten, die sich über den Boden erstreckt. Links im Bild eine barfüßige Person. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Eine Gruppe von flachen, gemusterten Objekten, die sich von Oben- bis unten über die Wand und über den Boden erstreckt. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Dielenboden und einem großen Fenster. Von der Decke hängen Fäden, an denen flache, herabhängenden Objekte befestigt sind. Auf dem Boden liegt eine Gruppe flacher, reflektierender, gemusterter Objekte. Links im Raum stehen zwei großformatige Leinwandarbeiten, die auf einem mit Rollen versehenen Gerüst stehen. — Oyusuvd Undur-Orgil, Klasse Prof.in Sabrina Fritsch, Raum 221

Foto: Eine Gruppe von Objekten aus unterschiedlichen Materialien auf grauem Boden. — Julian Westermann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 223

Foto: Ein mit einer Steckdose verkabeltes Objekt vor weißer Wand. — Julian Westermann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 223

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, an denen auf unterschiedlicher Höhe Objekte hängen. Auf dem grauen Boden des Raumes eine Gruppe von Objekten aus unterschiedlichen Materialien. — Julian Westermann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 223

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, an denen ein Objekte hängt. Im Raum eine große Skulptur, die auf dem Boden steht und beinahe bis unter die Decke reicht. — Julian Westermann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 223

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und einem großen Fenster. An den Wänden hängen auf unterschiedlicher Höhe Objekte. Im Raum stehen zwei Skulpturen. Vor dem Fenster und über die Wand hinweg erstreckt sich ein flaches Objekt. — Julian Westermann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 223

Foto: Ein Objekt, dass auf unterschiedlichen Materialien besteht, auf weißer Wand. — Julian Westermann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 223

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, an denen auf unterschiedlicher Höhe Objekte hängen. Im Raum eine Skulptur. — Julian Westermann, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 223

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und hellblauem Boden. Der untere Bereich der Wand ist ebenfalls mit hellblauer Farbe bemalt, die nach oben hin ausfaded. An der Wand hängen eine groß- und eine kleinformatige Arbeit auf Leinwand. — Melanie Costa Loureiro, Klasse Prof.in Ellen Gallagher, Raum 223

Foto: Eine Leinwandarbeit vor weißer Wand. — Melanie Costa Loureiro, Klasse Prof.in Ellen Gallagher, Raum 223

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und hellblauem Boden. Der untere Bereich der Wand ist ebenfalls mit hellblauer Farbe bemalt, die nach oben hin ausfaded. An der Wand hängen, auf gleicher Höhe, drei großformatige Leinwandarbeiten in ähnlichem Format. Durch den Raum bewegt sich eine Person. — Melanie Costa Loureiro, Klasse Prof.in Ellen Gallagher, Raum 223

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden, grauem Boden und kleinem Bogenfenster. An der Wand hängen Leinwände im Mittel- und Großformat. — Luca Florian, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 301

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An der Wand hängen Leinwände im Klein-,Mittel- und Großformat. — Luca Florian, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 301

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An der Wand hängen Leinwände im Mittel- und Großformat. — Luca Florian, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 301

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. Im Raum stehen Menschen. An den Wänden hängen Leinwandarbeiten im Klein-, Mittel- und Großformat. — Luca Florian, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 301

Foto: Eine weiße Wand, auf der eine kleinformarige Arbeit hängt. — Luca Florian, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 301

Foto: Ein Raum mit weißen Wänden und grauem Boden. An den Wänden hängen Leinwandarbeiten in Mittel- und Großformat. — Luca Florian, Klasse Prof. Thomas Scheibitz, Raum 301